بررسی نقش نظام آموزشی در تربیت نیروی انسانی توانمند برای آینده جامعه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1935
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی ادبیات فارسی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی
کاردانی حسابداری آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
کارشناسی علوم قرآن و حدیث آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
کاردانی تکنولوژی نساجی موزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
چکیده
نظام آموزشی هر جامعه به عنوان زیربنای اصلی توسعه و پیشرفت نقش بی بدیلی در تربیت نیروی انسانی توانمند و کارآمد ایفا می کند. این نظام باید بتواند با توجه به تغییرات سریع، فناوری، نیازهای اقتصادی و اجتماعی نیروهای متناسب و شایسته ای را برای آینده جامعه پرورش دهد. در این زمینه، تربیت نیروی انسانی توانمند فراتر از آموزش صرف مفاهیم علمی است و نیازمند توسعه مهارت های کاربردی، خلاقیت، تفکر انتقادی و همچنین مهارت های اجتماعی و زندگی می باشد. این عوامل زمینه ساز رشد فردی و اجتماعی و تسهیل کننده مشارکت فعال در جامعه خواهند بود. بنابراین، نظام آموزشی باید به گونه ای طراحی و مدیریت شود که پاسخگوی این نیازهای چند بعدی باشد. فناوری آموزشی نه تنها امکان دسترسی به منابع متنوع را افزایش می دهد، بلکه شرایط یادگیری تعاملی فعال و مادام العمر را فراهم می سازد که در تقویت مهارت های متنوع و توانمندسازی دانش آموزان نقش کلیدی دارد. از سوی دیگر، آموزش فنی و حرفه ای نیز نقش ویژه ای در تربیت نیروی انسانی ماهر دارد که با نیازهای بازار کار همسو بوده و می تواند به بهبود کیفیت نیروی کار کمک کند. چنین رویکردهایی مستلزم بازنگری در محتوا و برنامه های درسی و افزایش نقش معلم به عنوان محور اصلی فرآیند آموزشی است. نظام آموزشی در مسیر تربیت نیروی انسانی توانمند برای آینده، فرایندی پویا و چندجانبه است که مستلزم هماهنگی و هم افزایی اجزای مختلف آن می باشد. آموزش دانش آموزان، خلاق، مسئول و مهارت محور به عنوان هدف اصلی باید از طریق بازنگری در محتوا، روش ها، استفاده از فناوری و توجه ویژه به نقش معلمان دنبال شود. تنها با این رویکرد جامع و پایدار است که می توان زمینه ساز توسعه پایدار و تعالی جامعه در عرصه های مختلف شد و به آینده ای روشن و امیدوار کننده دست یافت.کلیدواژه ها
نظام, آموزشی, تربیت نیروی انسانی, توانمند, آینده جامعهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.