تحلیل محتوای کتب درسی فارسی دوره ابتدایی از منظر میزان توجه به آموزش مفاهیم مربوط به تاب آوری و مقابله با مشکلات
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1813
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، واحد شهید رجایی، دانشگاه فرهنگیان، ارومیه، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی، ارومیه، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی، ارومیه، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی، ارومیه، ایران
چکیده
تاب آوری به عنوان یکی از مفاهیم بنیادین در روانشناسی مثبت نگر به توانایی فرد در سازگاری با شرایط دشوار مدیریت استرس و بازگشت به حالت تعادل پس از مواجهه با چالشها اشاره دارد (ماستن، ۲۰۱۴). این مفهوم، کلی شامل اجزای مختلفی نظیر حل مسئله، مدیریت هیجانات و تقویت خودکارآمدی است که هر یک در رشد روانی و اجتماعی کودکان نقش کلیدی دارند (لوتار و سیکتی، ۲۰۰۰). در دوران کودکی که پایه های شخصیتی و مهارت های مقابله ای شکل می گیرند، آموزش این اجزا می تواند به پرورش نسلی توانمند و مقاوم در برابر مشکلات منجر شود. کتب درسی به ویژه کتب فارسی دوره ابتدایی به دلیل جایگاه محوری در نظام آموزشی و تاثیرگذاری بر ارزش ها و نگرش های دانش آموزان ابزاری مناسب برای انتقال این مفاهیم هستند (عابدی و همکاران، ۱۳۹۸). با این حال، میزان توجه این کتب به آموزش مولفه های تاب آوری از جمله تشویق به حل مسئله، مدیریت استرس و تقویت تاب آوری عاطفی از طریق داستان ها، متون و تمرین ها نیازمند بررسی دقیق است.کلیدواژه ها
کتاب فارسی, تاب آوری, مدیریت استرس, حل مسئلهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.