تاثیر بازخورد مثبت معلمان بر انگیزه درونی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1772
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور تربت حیدریه
چکیده
در جهان امروز که هدف آموزش فصل انتقال اطلاعات خام، نیست بلکه پرورش شوق و انگیزه درونی برای یادگیری اهمیت روزافزونی یافته است. نقش بازخورد مثبت معلمان به عنوان یک نیروی انگیزشی کلیدی مطرح می شود. این مقاله با تمرکز بر تحلیل علمی و انتقادی، جایگاه بازخورد مثبت را در شکل گیری و تقویت انگیزه درونی دانش آموزان بررسی می کند. پژوهش های بین المللی نشان می دهد که بازخورد مثبت به شرط آنکه دقیق، فرآیند محور و متناسب با ویژگی های فردی هر دانش آموز ارائه شود، نقش قابل توجهی در ارتقای حس، کفایت، خودمختاری و احساس تعلق ایفا می کند. چنین بازخوردی علاوه بر اثرگذاری بر عملکرد تحصیلی و کاهش رفتارهای مخرب، سبب افزایش انعطاف پذیری، تلاش مستمر و گرایش به حل مسئله نیز می شود. در بخش های مختلف مقاله، نخست مبانی نظری و علوم رفتاری مرتبط با انگیزه درونی و بازخورد مثبت معرفی شده و سپس با نگاهی انتقادی به انواع مولفه ها و مکانیزم های روان شناختی اثر بازخورد مثبت پرداخته شده است. همچنین مضامین رفتاری و تحصیلی این نوع بازخورد و چالش های اجرایی آن در محیط کلاس با تکیه بر شواهد علمی بررسی شده و راهکارهایی برای غلبه بر محدودیت های رایج پیشنهاد می گردد. نتیجه گیری مقاله بر آن است که ترکیب آگاهانه بازخورد مثبت با درک عمیق از پویایی های فردی و بافت کلاس، می تواند بستر رشد انگیزه درونی و بالندگی تحصیلی را در دانش آموزان فراهم سازد.کلیدواژه ها
بازخورد مثبت, معلم, انگیزه درونی, روان شناسی انگیزش, شایستگی, خودمختاری, یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.