نقش آموزش حل مسئله در بهبود توانایی دانش آموزان در برخورد با چالشهای خانوادگی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1667
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی کودکان استثنایی از دانشگاه الزهرا تهران، دبیر دینی و قرآن متوسطه ی اول در دبیرستان ابراهیم ۲ و دبیر مدیریت خانواده متوسطه ی دوم در هنرستان مجاهد
چکیده
مهارتهای حل مسئله به عنوان یکی از مهمترین مهارتهای زندگی نقشی حیاتی در توانمندسازی دانش آموزان برای مواجهه هوشمندانه با چالشهای خانوادگی ایفا می کند. این مهارتها با ارتقای توانایی تحلیل مسائل، شناسایی راهکارهای مناسب و اتخاذ تصمیمات منطقی، زمینه ساز ثبات روانی و کاهش تنش های ناشی از تعارضات خانگی می شوند. بررسی ارتباط میان بهبود مهارت حل مسئله و کیفیت تعاملات دانش آموزان با اعضای خانواده نشان می دهد که توانایی حل مسئله نه تنها به بهبود روابط فردی کمک می کند بلکه تاثیر مثبتی بر فضای روانی خانواده نیز دارد. ادغام آموزش حل مسئله در برنامه های آموزشی مدارس به عنوان چارچوبی عملی، فرصت های گسترده ای برای تقویت مهارتهای زندگی و افزایش تاب آوری روانی دانش آموزان فراهم می آورد. در این راستا، شناسایی عوامل کلیدی موفقیت آموزش این مهارتها از جمله حمایت های مدرسه، حضور مربیان متخصص، استفاده از روش های فعال، آموزشی ایجاد فضای مشارکتی و توجه به زمینه های فرهنگی برای تحقق اهداف آموزشی ضروری است. نتایج بررسی ها بیانگر ضرورت تدوین برنامه های منسجم چندجانبه و متناسب با نیازهای بومی مدارس ایران برای ارتقای سطح مهارتهای حل مسئله دانش آموزان است. این پژوهش ضمن تاکید بر نقش آموزش حل مسئله، پیشنهادهای نوآورانه و کاربردی برای ارتقای کیفی آموزش ارائه می دهد که می تواند به بهبود سلامت روان و کیفیت روابط خانوادگی دانش آموزان کمک شایانی کند.کلیدواژه ها
مهارت حل مسئله توانمندسازی دانش آموزان, تعارضات خانوادگی, ثبات روانی, تاب آوری روانی, تعاملات خانوادگی, آموزش مهارتهای زندگی, فضای مدرسه, کیفیت روابط خانوادگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.