تکنولوژی آموزشی و نقش آن در یادگیری و تدریس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1665
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه پیام نور، روانسر، کرمانشاه
چکیده
در جهان امروز تکنولوژی آموزشی به مفهوم رویکردی بر چگونگی آموزش در ارتباط با اهداف توانسته است با تکیه بر اصول و یافته های علمی و به ویژه روانشناسی یادگیری، ابزار و وسایل در دسترس را اعم از اشیاء ساده ای همانند گچ و تابلو کلاس و یادداشتگاهی مانند کامپیوتر برای بهینه کردن آموزش و بالا بردن کیفیت آن به خدمت گیرد و بر اثر اینکه فناوری های نوین کامپیوتری نقش مهمی را در کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا کنند، رایانه و امکانات شبکه ای به عنوان ابزار آموزشی و نیز به عنوان یکی از امکانات مهم در نظام های آموزشی پذیرفته شده است. پیشرفت های شگفت انگیز فناوری های لیزری و رایانه ای و همچنین انقلاب هوش مصنوعی سبب دسترسی آنی و تعاملی به متن، صدا، ویدیو و منابع انسانی در تمام دنیا شده اند. دیسک های فشرده، ظرفیت ذخیره ای اطلاعات وسیعی را فراهم ساخته و ریزپردازنده های سریع دسترسی به این مواد را سرعت بخشیده اند. برنامه های رایانه ای سبب راحتی و سهولت در هماهنگ کردن این مواد شده اند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تکنولوژی های نوین آموزشی در کارایی تدریس معلمان و یادگیری می باشد. با توجه به اینکه امروزه در جهان به صورت روزانه و مکرر از تکنولوژی های نوین آموزشی استفاده می شود و به خصوص اینکه تکنولوژی های نوین آموزشی قطعا تاثیر به سزایی در رشد دانش آموز و معلم دارد، ما در این پژوهش برآمده ایم تا بررسی کنیم که تکنولوژی های نوین آموزشی چه تاثیری بر کارایی تدریس معلمان دارد زیرا که خود آنان جز تاثیرگذارترین افراد در فرایند آموزش هستند و مهم تر اینکه رفتارهای دانش آموزان در همین فرایند آموزشی شکل می گیرد. در جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف (کتاب، مقاله) استفاده شده است و مطالب مورد نظر جمع آوری شدند، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند و سپس در بدنه مقاله به کار گرفته شدند. روش پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای باشد. یافته ها بیان می کند که یکی از مهارت های تدریس که توانایی معلمان دوره ابتدایی را بالا می برد، استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی در طی فرایند آموزش است. استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی توسط معلمان می تواند پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند و همچنین خود معلم نیز با استفاده از این مقوله می تواند تجربه خود را در زمینه تدریس همکلیدواژه ها
تکنولوژی آموزشی, یادگیری, تدریس, معلمان, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.