بررسی تفاوتهای فردی میان دانش آموزان و شیوه های برخورد با آنها
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1643
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
کارشناسی ریاضی کاربردی آموزگار
چکیده
امروزه تفاوتهای فردی از جمله سطح هوش، سبکهای شخصیت، نیازهای روانی و اجتماعی نقش مهمی در شکل گیری رفتارها و نیازهای آموزشی دانش آموزان ایفا می کنند. در مقاله حاضر که با روش توصیفی-تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی تفاوتهای فردی میان دانش آموزان و شیوه های برخورد با آنها بپردازیم. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی به عنوان رویکردی موثر در کاهش مشکلات رفتاری و ارتقاء تعاملات مثبت میان دانش آموزان، بر اهمیت درک تفاوتهای فردی تاکید دارد. این مهارت ها به معلمان کمک می کنند تا رویکردهای فردی و تخصصی تری در برخورد با هر دانش آموز اتخاذ کنند و فضای کلاس را مناسب تر و تعاملی تر سازند. همچنین پژوهش ها نشان می دهد که برنامه های آموزش مهارت های ارتباطی در بهبود مهارت های اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و توسعه روابط مثبت میان دانش آموزان و معلم، نقش حیاتی دارند. همچنین بهره گیری از راهکارهای فردی سازی شده توصیه شده است تا بتوان نیازهای خاص هر دانش آموز را برآورده کرد و شرایط آموزش را به شکلی مطلوب تر فراهم ساخت. در نتیجه توجه به تفاوتهای فردی و توسعه مهارت های ارتباطی کلید موفقیت در فرآیندهای تربیتی و آموزشی است و می تواند منجر به بهبود کلی فضای آموزشی و ارتقاء سطح تعاملات درون گروهی شود. این مطالعه، اهمیت آموزش مستمر معلمان در زمینه شناخت و برخورد موثر با تفاوتهای فردی تاکید دارد و پیشنهاد می کند که سیستم های آموزشی، سیاست ها و برنامه های توسعه حرفه ای در این حوزه مورد تجدید نظر قرار گیرند.کلیدواژه ها
تفاوتهای فردی, مهارت های ارتباطی, تعاملات مثبت, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.