تحلیل تاثیر نوآوریهای دیجیتال در درمان شناختی رفتاری اختلالات اضطرابی و افسردگی: رویکردی نوین در روان درمانی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1613
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 40
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی آموزش و پرورش خراسان جنوبی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل تاثیر نوآوریهای دیجیتال در درمان شناختی رفتاری اختلالات اضطرابی و افسردگی، که به روش تحلیلی و کتابخانه ای با تکیه بر اسناد و مقالات پیشین انجام شد پس از جستجو در پایگاه های اطلاعاتی و پالایش مطالعات با موضوعاتی که متغیرهایی در ارتباط با موضوع پژوهش حاضر داشتند مشاهده شد در سالهای اخیر نوآوریهای دیجیتال نظیر برنامه های درمانی، نرم افزارهای برخط واقعیت مجازی و شبیه سازیهای دیجیتال به عنوان ابزارهای تکمیلی و حتی جایگزین در درمان شناختی رفتاری بکار گرفته شده اند. از آنجایی که اختلالات اضطرابی و افسردگی از جمله شایع ترین مشکلات روانی هستند و تاثیرات قابل توجهی بر کیفیت زندگی افراد دارند نتایج مطالعات این را بیان می کند که درمانهای شناختی رفتاری به عنوان یکی از موثرترین روشهای درمانی برای این اختلالات شناخته شده اند لذا تحلیل اثربخشی فناوریهای دیجیتال در این حوزه نشان می دهد دسترسی به خدمات درمانی، کاهش هزینه ها و افزایش تعامل بیمار و درمانگر در بهبود فرآیند درمان موثر است نتایج پژوهشهای پیشین حاکی از آن است که استفاده از نوآوریهای دیجیتال می تواند به طور قابل توجهی در کاهش علائم اضطراب و افسردگی موثر باشد به ویژه در مواردی که دسترسی به درمانهای سنتی محدود است. در نهایت این پژوهش با جستجوهای انجام گرفته در منابع معتبر علمی-پژوهشی داخلی و خارجی به این نتیجه رسید نوآوریهای دیجیتال نه تنها می توانند اثربخشی درمانهای شناختی رفتاری را افزایش دهند، بلکه می توانند نقش مهمی در تسهیل دسترسی به درمان و ارتقای کیفیت زندگی افراد مبتلا به اضطراب و افسردگی ایفا کنند.کلیدواژه ها
نوآوریهای دیجیتال درمان شناختی, رفتاری اختلالات اضطرابی, افسردگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.