اقدام پژوهی چگونه توانستم انگیزه دانش آموزانم به انجام تکالیف را افزایش دهم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1526
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
کارشناسی مکاترونیک آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
دکترای زبان و ادبیات فارسی استاد دانشگاه فرهنگیان
چکیده
انگیزه تحصیلی یکی از عوامل اساسی در موفقیت و پیشرفت دانش آموزان به شمار میرود و نقش مهمی در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری دارد. در پایه اول ابتدایی که کودکان برای نخستین بار وارد محیط مدرسه می شوند ایجاد انگیزه و علاقه به تحصیل از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این اقدام پژوهی با هدف بررسی و ارتقای انگیزه تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدایی انجام شد. در ابتدا وضعیت موجود با استفاده از مشاهده، مصاحبه و بررسی تکالیف دانش آموزان مورد ارزیابی قرار گرفت و نشان داده شد که بسیاری از دانش آموزان انگیزه کافی برای یادگیری ندارند. سپس راهکارهایی نظیر استفاده از روشهای تدریس فعال و بازی محور، افزایش تعامل با والدین، ارائه بازخوردهای مثبت و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان طراحی و اجرا گردید. در مرحله بعد با گردآوری مجدد اطلاعات از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و ارزیابی های تحصیلی تاثیر اقدامات انجام شده بررسی شد. نتایج نشان داد که مشارکت و علاقه دانش آموزان به فعالیت های کلاسی افزایش یافته و کیفیت انجام تکالیف و نمرات تحصیلی بهبود یافته است. همچنین بازخورد مثبت والدین و همکاران نشان دهنده اثربخشی این روشها بود. با وجود محدودیت هایی مانند زمان محدود اجرای طرح و تفاوت های فردی دانش آموزان، این اقدام پژوهی اثبات کرد که ایجاد محیطی شاداب، فعال و حمایتگر همراه با همکاری والدین، می تواند انگیزه تحصیلی دانش آموزان را به طور چشمگیری افزایش دهد. در نهایت پیشنهاد شد که معلمان و مدارس با بهره گیری از این روشها، کیفیت یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهند و فضای یادگیری را جذاب تر کنند.کلیدواژه ها
انگیزه تحصیلی, تدریس, فعال بازی, محور مشارکت, والدین, دانش آموزان پایه اولمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.