پیش بینی مشکلات تصمیم گیری مسیر شغلی دانش آموزان با اختلال بیش فعال-نقص توجه بر اساس انطباق پذیری مسیر شغلی و پریشانی شغلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1277
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره گرایش شغلی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
استادیار گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش انطباق پذیری مسیر شغلی و پریشانی شغلی در پیشبینی مشکلات تصمیم گیری مسیر شغلی در میان دانش آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه بیش فعالی (ADHD) است. این مطالعه از نوع همبستگی پیش بینی و به صورت مقطعی با استفاده از پرسشنامههای استاندارد بر روی نمونه ای ۳۳۳ نفره از دانش آموزان دختر و پسر شهر تهران انجام شد. ابزارهای مورد استفاده شامل مقیاس درجه بندی کانرز فرم، والدین پرسشنامه انطباق پذیری مسیر شغلی، پرسشنامه پریشانی شغلی و پرسشنامه مشکلات تصمیم گیری مسیر شغلی بود. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که پریشانی شغلی رابطه مثبت و معناداری با مشکلات تصمیم گیری مسیر شغلی دارد در حالی که مولفه های انطباق پذیری مسیر شغلی دغدغه کنترل کنجکاوی، اعتماد با این مشکلات رابطه منفی معنادار دارند. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که انطباق پذیری مسیر شغلی و پریشانی شغلی می توانند به طور معناداری مشکلات تصمیم گیری مسیر شغلی را پیش بینی کنند. یافته ها بر اهمیت تقویت انطباق پذیری مسیر شغلی و کاهش پریشانی شغلی در طراحی مداخلات روان شناختی برای نوجوانان دارای ADHD تاکید دارند.کلیدواژه ها
اختلال کمبود توجه و بیش فعالی, انطباق مسیر شغلی, مشکلات تصمیم گیری شغلی, پریشانی شغلی, آمادگی شغلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.