نقش انگیزش در یادگیری دانش آموزان ابتدائی و راهکارهای افزایش آن در کلاس درس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0674
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 25
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد هرسین بیستون ایران
چکیده
هدف از این مقاله بررسی نقش انگیزش در فرایند یادگیری دانش آموزان ابتدایی و ارائه راهکارهای کاربردی برای تقویت آن است. انگیزش به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در یادگیری و عملکرد تحصیلی، نقش تعیین کننده ای در میزان درگیری، شناختی، استفاده از راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و پایداری در فعالیت های آموزشی دارد. در این مقاله، با مرور نظریه های انگیزشی از جمله نظریه خودتعیینی، انتظار ارزش، هدف گرایی، اسناد و خودکارآمدی، جایگاه انگیزش در بافت مدرسه مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش های داخلی و خارجی نشان می دهند که دانش آموزان با انگیزش درونی بالا عملکرد تحصیلی بهتری دارند و در فرایند یادگیری مشارکت فعال تری نشان می دهند. همچنین نقش معلم، خانواده و ساختار برنامه درسی در شکل گیری انگیزش تحصیلی مورد تاکید قرار گرفت. در پایان، راهکارهایی برای معلمان، والدین و مدیران آموزشی جهت ارتقای انگیزش دانش آموزان ابتدایی پیشنهاد شد که از آن جمله می توان به تدریس مبتنی بر خودمختاری، بازخورد انگیزشی، آموزش مهارت های خودتنظیمی و بازنگری در ارزشیابی های تحصیلی اشاره کرد.کلیدواژه ها
انگیزش, یادگیری, دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.