نقش تدریس مفاهیم فیزیک با مثالهای کاربردی از محیط زندگی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0664
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی ارشد مهندسی انرژی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران
کارشناسی ارشد فیزیک اتمی مولکولی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
کارشناسی دبیری فیزیک از دانشگاه شهید رجایی تهران
کارشناسی دبیری فیزیک از دانشگاه اراک
چکیده
در دنیای امروز آموزش فیزیک در مدارس باید از روشهایی بهره برداری کند که نه تنها مفاهیم پیچیده را برای دانش آموزان قابل فهم کند، بلکه آنها را قادر سازد تا این مفاهیم را در زندگی روزمره خود به کار بگیرند. یکی از راههای موثر در این مسیر، تدریس فیزیک با استفاده از مثالهای کاربردی از محیط زندگی دانش آموزان است. این مقاله بر اساس ضرورت بازآفرینی مفاهیم فیزیکی در دل موقعیتهای واقعی زندگی به تحلیل و بررسی روشهای تدریس فیزیک میپردازد که بر مبنای آن دانش آموزان با درک عمیق تری از پدیدههای فیزیکی مواجه میشوند ،همچنین این تحقیق نشان میدهد که بهره گیری از فضای پیرامون دانش آموز و تبدیل آن به یک منبع الهام برای یادگیری میتواند فاصله های ذهنی موجود بین دانش آموزان و مفاهیم علمی را کاهش دهد. در این راستا، تاثیر محیطهای آموزشی غیر رسمی مانند مدرسه و خانه بر درک و فهم دانش آموزان نیز مورد توجه قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان میدهد که این نوع تدریس موجب مشارکت فعال تر دانش آموزان در فرآیند یادگیری درک عمیقتر و ماندگارتر از مفاهیم فیزیک، و نهایتا ارتقای سطح علمی آنان میشود. این مقاله به عنوان یک الگوی نوین آموزشی میتواند در مدارس ایران، بویژه با توجه به محدودیتهای موجود، به کار گرفته شود.کلیدواژه ها
آموزش معنادار, فیزیک, یادگیری مبتنی بر تجربه, مفاهیم فیزیکی, کاربردی, یادگیری در محیط های طبیعی, نوآوری در تدریس, علوم پژوهش محوری, آموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.