نقش معلمان در رونق بخشی به مساجد و نماز
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0600
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
چکیده
مسجد و آموزش و پرورش روحی برخاسته از ارزشهاست که از طرق مختلف بر پیوند و استحکام سازمان آموزش و پرورش و نهاد خانه و خانواده از یک طرف و مدرسه از طرف دیگر اثرات مطلوب دارد یکی از این اثرات آن است که مسجد هم الگویی صحیح و درست ارائه وهم بینش انتخاب صحیح الگو را به انسانها و نسلهای جوان نشان میدهد امروزه، لازم است مدارس یک علاقه واقعی و باطنی برای حضور مستمر و ارتباط نزدیک دانش آموزان با مساجد در آنان ایجاد کنند در این راستا مدارس نباید فقط به ساختن نمازخانه ها اکتفا کنند . هرچند ساخت و توسعه نمازخانهها اقدامی مثبت و ارزنده برای رسیدن به ارزشها و مقدسات والای دینی است، اما هیچگاه جای مساجد و اثرات سازندهی آن را نمیگیرد . لازم است همهی تلاش دست اندرکاران تعلیم و تربیت بر این باشد که پیوندی واقعی بین خانه مدرسه و جامعه این) مثلث (تربیتی ایجاد .کنند البته این پیوند باید مستمر باشد نه مقطعی. فرهنگ انس گرفتن با مسجد و در راس آن نماز به عنوان یک حرکت ارادی آگاهانه و مستمر باید از آغاز دوران کودکی در نظام تربیتی خانه، مدرسه و جامعه به عنوان یک اصل مهم تربیتی مد نظر قرار بگیرد مدرسه محل آموزش و یادگیری است و غالبا دبیران موفق الگوی دانش آموزان قرار میگیرند در این محیط آموزشی که دانش آموزان آمادگی دریافت آموزشهای گوناگون را دارند با برنامه ریزی و مخاطب شناسی دقیق می توان شرکت در مسجد و مکانهای مذهبی را آموزش داد در این مورد هم پیوند خوب امام جماعت مسجد محل با مدرسه و حضور منظم ایشان در برنامههای فرهنگی اردویی مدرسه میتواند عامل خوبی برای جذب نوجوانان و جوانان به مسجد باشد.در این پژوهش که از روش توصیفی و با استفاده از منابع اینترنتی و کتابخانه ای تهیه شده است به بررسی نقش معلمان در رونق بخشی به مساجد و نماز می پردازیم .کلیدواژه ها
نماز, مساجد, معلمان, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.