بررسی نقش معلم در تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان در مدرسه

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_0267
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 25
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ادیبه اکبری

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش استان کردستان شهرستان دیواندره

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی مسائل مرتبط با نقش معلم در تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان در محیط مدرسه است. مسائلی که به نظر می رسد در طراحی برنامه های آموزشی و تربیتی، کمتر مورد توجه قرار گرفته اند. رویکرد پژوهش کیفی بوده و داده ها از طریق روش های تحلیلی و بررسی اسناد، گزارش ها و تجارب آموزشی گردآوری شده اند. مبانی نظری این مقاله مبتنی بر دیدگاه نظریه یادگیری اجتماعی آلبرت بندورا است که تاکید دارد فرایند یادگیری در بستر تعاملات اجتماعی، مشاهده الگوها و تجربه مستقیم شکل می گیرد. سوال اصلی مقاله این بود که آیا می توان نقش معلمان در آموزش هفتصد مهارت های زندگی به دانش آموزان را ارتقا بخشید؟ یافته های تحقیق نشان داد که معلمان در کلاس درس با بهره گیری از شیوه های نوین تدریس و توجه به ویژگی های فردی دانش آموزان، نقش موثری در پرورش مهارت های انسانی دارند. همچنین ضرورت دانش حرفه ای معلمان و بازنگری در برنامه های تربیتی مدارس به عنوان عوامل کلیدی در توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان مطرح شد. نتایج این پژوهش می تواند مسیر تدوین سیاست های تربیتی را به سمت تمرکز بیشتر بر آموزش مهارت های زندگی در بستر آموزشی هدایت کند.

کلیدواژه ها

معلم, مهارت های زندگی, یادگیری اجتماعی, آموزش, تعامل مدرسه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.