اثرات تربیتی استفاده از رسانه های اجتماعی بر دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
لیسانس دانشگاه تربیت معلم رتبه کبری (ب)، استان هرمزگان آموزگار
چکیده
هدف این پژوهش بررسی اثرات تربیتی استفاده از رسانه های اجتماعی بر دانش آموزان مقطع ابتدایی است. در این مطالعه تلاش شده است با تحلیل منابع داخلی و خارجی و مرور ادبیات تخصصی، تاثیرات مثبت و منفی رسانه های اجتماعی بر رفتار، عادات مطالعه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناسایی شود. روش پژوهش کیفی و توصیفی بوده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و تحلیل اسناد و مقالات مرتبط گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده صحیح و کنترل شده از رسانه های اجتماعی می تواند موجب تقویت مهارت های ارتباطی، یادگیری مشارکتی، ارتقاء آمادگی دیجیتال دانش آموزان شود، اما استفاده نامناسب رسانه های اجتماعی می تواند باعث کاهش تمرکز، کاهش کیفیت مطالعه و برخی مشکلات رفتاری شود. نتایج این پژوهش بر لزوم آموزش مهارت های رسانه ای و نظارت والدین و معلمان تاکید دارد.کلیدواژه ها
رسانه های اجتماعی, تربیت دانش آموزان, عملکرد تحصیلی, عادات مطالعه, آموزش ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.