هوش مصنوعی در کلاس های ابتدایی: از تدریس خودکار تا ارزیابی پیشرفته
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0238
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد، ساری
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، دکتر شریعتی ساری
چکیده
هدف تحقیق بررسی تاثیر هوش مصنوعی (AI) در فرایندهای تدریس و یادگیری در مدارس ابتدایی است. به این منظور دو گروه از دانش آموزان مقطع ابتدایی در مدارس شهر ساری که سیستم های هوش مصنوعی برای یادگیری استفاده می کنند و گروه کنترل که از روش های سنتی تدریس می برند، انتخاب شدند. این تحقیق از روش تجربی استفاده کرده و داده ها از طریق پرسشنامه های آزمون های عملکردی (در زمینه های ریاضیات، زبان شناسی، و علوم) و مصاحبه های نیمه ساخته معلمان و دانش آموزان جمع آوری شدند. نتایج نشان داد که استفاده از هوش مصنوعی تاثیر مثبت و قابل توجهی در بهبود عملکرد تحصیلی، رضایت دانش آموزان و مشارکت در کلاس داشته است. گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در آزمون های عملکردی بالاتری کسب کردند و در زمینه های مختلفی مانند شخصی سازی یادگیری و ارزیابی پیشرفته پیشرفت های معناداری داشتند. با این حال، برخی چالش های نگرانی های حریم خصوصی، کاهش تعاملات اجتماعی و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این فناوری شناسایی شدند. نتایج تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند ابزاری موثر برای بهبود کیفیت یادگیری و ارزیابی مدارس ابتدایی باشد، اما برای استفاده بهینه از آن، نیاز به آموزش مستمر معلمان و توجه به ابعاد اجتماعی و اخلاقی فناوری وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, آموزش ابتدایی, شخصی سازی یادگیری, ارزیابی پیشرفته, آموزش معلمانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.