هویت ملی درشاهنامه فردوسی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0149
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی زبان وادبیات فارسی (ادبیات غنایی) یاسوج
دکترای تخصصی زبان وادبیات فارسی (ادبیات عرفانی) یاسوج
چکیده
زبان فارسی، در شاهنامه، فراتر از یک ابزار بیان، به عنوان سنگ بنای هویت ملی عمل می کند. فردوسی، با بهره گیری دقیق و هنرمندانه از این زبان، نه تنها روایت های حماسی را به زیبایی به تصویر بکشد، بلکه بافت مشترک و پیوندی میان اقوام گوناگون ایجاد می بخشد. این نقش، به گونه ای متفاوت از اندیشه های سیاسی و اجتماعی سابق، بافت ادبی قدرتمند و ماندگار شکل می دهد. زبان فارسی در شاهنامه نمی تواند صرفا یک زبان مشترک برای ارتباطات تبیین شود، بلکه کاربرد لغت واژگان، گونه ها و لهجه های مختلف نوع میان و ساختارهای زبانی، نمادی از هویت و تنوع فرهنگی به کارگیری واژگان خاص ایرانی، ترکیبات نوع نثر و بیان های حماسی، خاطراتی از میراث و فرهنگ گذشته، را به گونه ای ماندگار در ذهن و روح خواننده ایجاد می کند. زبان فارسی در شاهنامه، با استفاده از زبان مادری به نوعی پیوندده نده نقش می بخشد، به دنیای داستان ها هارمونی به دنیای داستان ها می بخشد. فردوسی، با انتخاب دقیق کلمات، ترکیبات ساختارهای زبان و نثر حماسی، موجب استحکام و پیوند میان افراد و گروه های مختلف می شود. حتی در موارد اختلاف قومی و فرهنگی، زبان فارسی به عنوان یک صوت واحد و متحد کننده نقش مهمی می گذارد. فردوسی با دقت و حساسیت در کاربرد زبان، به فرهنگ و ادب رسوم مختلف گروه های قومی را نادیده نگرفت. از بررسی زبان فارسی در شاهنامه می توان به چگونگی شکل گیری و تبیین هویت ملی در یک فرهنگ مشترک پی برد. در پایان، باید گفت که زبان فارسی در شاهنامه به عنوان یک عامل کلیدی و صورت در ایجاد هویت ملی عمل می کند. در این منظومه حماسی، زبان فارسی ساختار احساسی و فکری، به خود می گیرد.کلیدواژه ها
هویت ملی, شاهنامه, حماسی, شخصیت های شاهنامهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.