روایت پژوهی: خستگی ای که از هزار حرف بلندتر است
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0028
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی بندرعباس
چکیده
در یکی از روزهای معمولی، هنگامی که زنگ کلاس به صدا درآمد، فضای مدرسه پر از طراوت صبحگاهی بود. دانش آموزان نور ملایم میان پنجره ها عبور می کرد و عطر کتاب های تازه و جوهر در هوا پیچیده بود. من پشت میز نشسته و منتظر ورود دانش آموزان بودم. مثل همیشه با شور و هیجان وارد کلاس شدند و با صدای بلند سلام کردم. کم کم همان حال و هوای همیشگی را پیدا کردم. ناگهان توجهم به یکی از میزهای جلو جلب شد. دانش آموزی که همیشه به کلاس می آمد، حالتی متفاوت داشت. چشمانش تیره نماینده بود. یکی از سرش را روی دستانش گذاشته بود، گویی در دنیای خودش غرق شده و از محیط اطراف جدا است. و که معمولا با دقت در کلاس حاضر می شد، امروز نشانه ای از یک حال ناخوشایند داشت. آرام به سمتش رفتم و با لحنی ملایم پرسیدم: حالت خوبه؟ اتفاقی افتاده؟ او به سختی نگاهش را به سمتم چرخاند و با صدایی ضعیف پاسخ داد: خوبم... فقط کمی خواهم آمد. خانم، کافی است همین جمله که او چه حالی دارد نشان می دهد پدر است. چهره اش رنگ پریده بود و هر گاه چشمانش را می بالید، یادم آمد که زندگی دانش آموزان تنها به درس و تکالیف محدود نمی شود. گاهی آن ها نیاز دارند تا از فشارهای مدرسه فاصله بگیرند و فرصتی برای استراحت داشته باشند. با لحنی آرام پرسیدم: می خوای چند دقیقه استراحت کنی؟ او کمی چشمانش را باز کرد و با لحنی مردد گفت: نه، خانم، فقط اگر بشه کمی بیشتر تمرکز کنم... اما پیش از اینکه بتواند ادامه دهد، سرش روی میز خم شد و چشمانش بسته شد. لحظه ای مکث کردم. می دانستم که حفظ سلامت جسم و روح دانش آموزان از هر چیز مهم تر است. آرام گفتم: اشکالی ندارد، اما یادت باشد که برای یادگیری، بدنت هم نیاز به استراحت دارد. اگر خسته باشی، تمرکز کردن سخت می شود. او با صدایی ضعیف اما مصمم گفت:کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.