مدل های نظری مرتبط با فرهنگ سازمانی مدرسه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_5142
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
دبیر
چکیده
فرهنگ سازمانی مدرسه را می توان به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها و رفتارهای مشترک در مدرسه در نظر گرفت؛ مدل هایی مانند “سازمان یادگیرنده” بر یادگیری جمعی، انعطاف پذیری، نوآوری و اشتراک دانش تاکید دارند (احمدی، ۱۳۹۲). شاین مدل سه سطحی فرهنگ سازمانی—نمادها، ارزش های اعلام شده و فرضیات بنیادین—را توضیح می دهد که به نوبت ساختارهای فرهنگی مدرسه را شکل می دهند (شاین، ۱۹۸۵). در مدارس با فرهنگ یادگیرنده، معلمان و کارکنان درگیر اصلاح مستمر، بازخورد مشارکتی و اهتمام به رشد حرفه ای می شوند (مطالعات مدارس یادگیرنده، ۱۴۰۰). بر اساس بررسی های جامعه شناسی آموزشی، فرهنگ مدرسه بر کیفیت روابط، مشارکت والدین و درک دانش آموزان از عدالت و احترام تاثیر مستقیم دارد (جامعه شناسی آموزش، ۱۴۰۱). لذا، این مدل ها و چارچوب ها کمک می کنند ساختار نظری محکمی برای تحلیل فرهنگ مدرسه و تاثیر آن بر یادگیری فراهم آید.کلیدواژه ها
مدل های نظری مرتبط با فرهنگ سازمانی مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.