یادگیری فناورانه: مسیر آمادگی دانش آموزان برای آینده دیجیتال
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی علوم انسانی و آموزش و پرورش با محوریت توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: MCCONF07_072
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 20
نویسندگان
کاردانی حسابداری، آموزگار ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی
چکیده
در عصر حاضر، پیشرفت فناوری های دیجیتال نقش بسزایی در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده است. یادگیری فناورانه، به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، بستری را برای توسعه مهارت های قرن ۲۱ در دانش آموزان فراهم می کند. این مهارت ها شامل تفکر انتقادی، خلاقیت، ارتباط موثر، همکاری، سواد دیجیتال و توانایی حل مسئله در محیط های فناوری محور هستند. هدف این مقاله مروری، بررسی تاثیر یادگیری فناورانه بر آمادگی دانش آموزان برای آینده دیجیتال است. در این راستا، مطالعات پیشین در حوزه فناوری آموزشی تحلیل شده و نقش ابزارهای دیجیتال، پلتفرم های یادگیری آنلاین، هوش مصنوعی، و یادگیری مبتنی بر بازی در بهبود تجربه یادگیری دانش آموزان بررسی شده است. نتایج پژوهش های پیشین نشان می دهند که استفاده از فناوری های نوین در آموزش، نه تنها یادگیری را تعاملی تر و موثرتر می کند، بلکه موجب افزایش انگیزه، خودراهبر بودن، و توانایی سازگاری با تغییرات سریع دنیای دیجیتال می شود. با این حال، چالش هایی همچون نابرابری دیجیتال، عدم آمادگی معلمان، و موانع فرهنگی و فنی در پیاده سازی این رویکرد وجود دارند. لذا، برای تحقق آموزش فناورانه موثر، لازم است سیاستگذاران آموزشی، معلمان و والدین به توسعه زیرساخت های دیجیتال، بهبود برنامه های درسی، و توانمندسازی دانش آموزان در مواجهه با فناوری توجه ویژه ای داشته باشند. در پایان، این مقاله راهکارهایی برای بهینه سازی یادگیری فناورانه و بهبود آمادگی دانش آموزان برای آینده دیجیتال ارائه می دهد.کلیدواژه ها
یادگیری فناورانه, آموزش دیجیتال, مهارت های قرن ۲۱, سواد دیجیتال, فناوری های آموزشی, آینده دیجیتالمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.