نقش آموزش مدیریت کلاس درس در پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان و ارتقای درگیری تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET05_1009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اراک
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اراک
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه اراک
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اراک
چکیده
این مقاله به بررسی نقش آموزش مدیریت کلاس درس در پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان و ارتقای درگیری تحصیلی دانش آموزان می پردازد. فرسودگی شغلی یکی از چالش های جدی است که معلمان با آن مواجه اند و می تواند تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان داشته باشد. مدیریت موثر کلاس درس، با ایجاد محیطی مثبت و حمایت کننده، می تواند به کاهش استرس و فرسودگی شغلی معلمان کمک کند و در عین حال، موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری شود. این مقاله با بررسی مبانی نظری و نتایج پژوهش های انجام شده، نشان می دهد که آموزش های مرتبط با مدیریت کلاس درس می تواند به معلمان کمک کند تا مهارت های لازم برای ایجاد یک محیط یادگیری سالم و موثر را کسب کنند. همچنین، نتایج پژوهش ها حاکی از آن است که معلمان با توانایی های مدیریت کلاس قوی تر، احساس رضایت بیشتری از شغل خود دارند و این امر به نوبه خود بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. در نهایت، این مقاله بر ضرورت توجه به آموزش مدیریت کلاس درس به عنوان یک استراتژی کلیدی برای بهبود شرایط کاری معلمان و افزایش درگیری تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های آموزشی ارائه می دهد.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس, فرسودگی شغلی معلمان, درگیری تحصیلی, دانش آموزان, محیط یادگیریمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.