بررسی تاثیر خودپندارهی مثبت بر افزایش عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پایه ی ششم شهرستان گناباد
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET05_0951
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
گروه علمی فیزیک، واحد گناباد، دانشگاه آزاد اسلامی، گناباد، ایران
آموزگار و دانشجوی کارشناسی ارشد، اداره آموزش و پرورش گناباد، خراسان رضوی، گناباد
چکیده
هدف از انجام این تحقیق تعیین رابطه ی بین خودپنداره ی مثبت بر افزایش و بالا رفتن میزان پیشرفت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پایه ی ششم شهرستان گناباد می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. تعداد ۲۵۰ نفر دانش آموز (۱۵۰ دختر و ۱۰۰ پسر) از بین کلیه دانش آموزان پایه ی ششم شهرستان گناباد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به روش تصادفی و در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های خودپنداره کودکان پیرز-هریس (۱۹۶۹)، پرسش نامه کیفیت زندگی اندرسون و بروک و نیز پرسش نامه خودپنداره ی تحصیلی دلاور (۱۳۷۳) پاسخ دادند. داده های حاصل با استفاده از روش های آماری تحلیل همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بیانگر این بود که بین خودپنداره ی مثبت دانش آموزان و افزایش عملکرد تحصیلی و بهبود عملکرد رفتاری رابطه معناداری به لحاظ آماری وجود دارد. این پژوهش نشان داد با توجه به جامعه ی آماری تفاوت معناداری بین نتایج خودپنداره ی مثبت و افزایش عملکرد تحصیلی و رفتاری بین دانش آموزان دختر و پسر وجود ندارد. نتیجه گیری: بنابراین نتیجه گیری می شود هر چه دانش آموز خودپنداره ی مثبت تری نسبت به خود داشته باشد، تغییرات مثبتی در عملکرد تحصیلی و رفتاری خصوصا در افزایش عزت نفس، اعتماد به نفس و مقابله با مشکلات مواجه خواهد شد.کلیدواژه ها
خودپنداره, عملکرد تحصیلی و رفتاریمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.