نگاهی بر مسئله شناسی دانش آموزان ابتدایی و حل مسائل ریاضی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET05_0518
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 92
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد
چکیده
مسئله شناسی و حل مسائل ریاضی در دانش آموزان ابتدایی یکی از موضوعات مهم در آموزش ریاضیات محسوب می شود که تاثیر مستقیم بر رشد تفکر منطقی، مهارت های حل مسئله و درک مفاهیم عددی دارد. در این پژوهش، به بررسی چالش های دانش آموزان در درک و حل مسائل ریاضی پرداخته شده و راهکارهای نوین برای بهبود فرآیند یادگیری ارائه گردیده است. مطالعات نشان می دهند که بسیاری از دانش آموزان ابتدایی در مواجهه با مسائل ریاضی، دچار دشواری هایی مانند عدم درک صحیح مفاهیم، ضعف در تحلیل ساختار مسئله و فقدان استراتژی های مناسب برای حل مسئله هستند. این مشکلات نه تنها بر عملکرد تحصیلی آنان تاثیر می گذارد بلکه موجب کاهش اعتمادبه نفس و انگیزه یادگیری نیز می شود. یکی از راهکارهای پیشنهادی برای ارتقای توانایی حل مسئله، بهره گیری از روش های آموزشی تعاملی و بازی های آموزشی است. در این پژوهش، تلفیق فناوری های دیجیتال، بهره گیری از الگوهای یادگیری فعال و روش های مشارکتی به عنوان راهبردهای کلیدی برای توسعه مهارت های مسئله شناسی معرفی شده اند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از نرم افزارهای آموزشی، روش های تصویری، داستان پردازی ریاضی و یادگیری گروهی می تواند به افزایش توانایی تحلیل مسائل، بهبود تفکر منطقی و ارتقای عملکرد دانش آموزان در حل مسائل ریاضی کمک کند.کلیدواژه ها
مسئله شناسی ریاضی, آموزش ریاضیات, یادگیری تعاملی, روش های مشارکتیمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.