موانع تعلیم و تربیت اسلامی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET05_0228
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 89
نویسندگان
مدرس پردیس شهید مدرس، دانشگاه فرهنگیان، ایلام، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس ایلام
چکیده
تعلیم و تربیت اسلامی به عنوان یک نظام جامع آموزشی، همواره با چالش ها و موانع مختلفی مواجه بوده است که تاثیر بسزایی بر کیفیت و اثربخشی آن دارد. این مقاله به بررسی موانع اصلی تعلیم و تربیت اسلامی می پردازد و تلاش می کند تا عواملی را که باعث محدودیت در اجرای صحیح این نظام می شوند، شناسایی کند. از جمله موانع اصلی می توان به عدم تطابق محتوای آموزشی با نیازهای روز جامعه اشاره کرد. همچنین، فقدان منابع آموزشی کافی و مناسب و عدم آموزش معلمان به شیوه های نوین تدریس، از دیگر چالش های مهم در این حوزه به شمار می آید. به علاوه، نگرش های غیرعلمی و تحجر در برخی مراکز آموزشی، مانع از به کارگیری روش های نوین و خلاقانه در تعلیم و تربیت می شود. مسائل اجتماعی نظیر فقر، نابرابری های اقتصادی و فرهنگی نیز به عنوان موانع جدی در راه تحقق اهداف تعلیم و تربیت اسلامی مطرح هستند. این مشکلات موجب می شوند که بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان نتوانند به طور کامل از امکانات آموزشی بهره مند شوند. در نهایت، مقاله بر ضرورت بازنگری در نظام آموزشی و توجه به نیازهای واقعی جامعه تاکید می کند و پیشنهادهایی برای رفع این موانع ارائه می دهد. این پیشنهادات شامل بهبود کیفیت منابع آموزشی، افزایش آموزش معلمان، و ایجاد بسترهای مناسب برای یادگیری فعال و مشارکتی است. با توجه به این موانع و چالش ها، توجه به اصلاحات بنیادین در نظام تعلیم و تربیت اسلامی ضروری به نظر می رسد تا بتوان به اهداف والای این نظام دست یافت.کلیدواژه ها
موانع آموزشی, تعلیم و تربیت اسلامی, کیفیت آموزش, منابع آموزشی, روش های تدریس, نابرابری های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.