بررسی میزان توجه به آموزش های زیست محیطی در کتب علوم تجربی مقطع راهنمائی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: دومین همایش ملی حفاظت وبرنامه ریزی محیط زیست
- کد COI اختصاصی: NATURE02_064
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 741
نویسندگان
استاد یار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد کرمانشاه
استاد یار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه ایلام
دبیر آموزش و پرورش شهرستان مریوان
چکیده
با توسعه روابط اجتماعی،نوع رفتار و تعامل انسان با محیط زیست تغییر کرده است،به طوری که با دخالت و تأثیرات منفی خود درقواعد منظم طبیعت،موجب به هم خوردن تعادل و تناسب محیط زیست شده و تا جایی پیش رفته که جامعه انسانی را با انبوهی ازمعظلات زیست محیطی روبه رو کرده است.از این رو شناخت رفتارهای نا مطلوب محیطی و مدیریت وکنترل آنها،زمینه ساز آموزشهایی است که باید از همان روزهای آغازین آموزش رسمی برنامه ریزان درسی از طریق محتوا و کتب درسی مد نظر قراردهند.بنابراین هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتابهای درسی علوم تجربی دوره راهنمائی به لحاض توجه به معضلات زیستمحیطی است.به این منظور سه جلد کتاب درسی علوم تجربی مقطع راهنمائی با روش تحلیل محتوای ویلیام رومی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته های پژوهش نشان می دهند که میزان فعال بودن محتوای آموزشی تدوین شده برای آموزش معضلات زیست محیطی به مخاطبین با روش فعال از طریق تعیین ضریب درگیری دانش آموزان در مولفه های متن ، تصاویر و پرسش های آموزشی در کتب علوم تجربی مقطع راهنمائی در محدوده آماری قابل قبول(بین0/4تا1/5 نمی باشد و محتوای تدوین شده دراین کتب به صورت غیر فعال و بر خلاف اهداف و روش های تبیین شده برای آموزش و یادگیری معضلات زیست محیطی تدوین شده است .این یافته ها ضرورت توجه بیش از بیش به امور مهم و اساسی چگونگی تدوین محتوای آموزشی و ویراستاری محتوای آموزشی توسط متخصصین ادبی – علمی را در فعال سازی محتوای آموزشی نمایان می سازدکلیدواژه ها
محتوای آموزشی فعال ، علوم تجربی راهنمائی ، ضریب درگیری ، ویلیام رومی،تحلیل محتوامقالات مرتبط جدید
- انتشار دی اکسید کربن، الزامات و چشم انداز پیش روی صنعت خودروی ایران
- ملاحظات توسعه خودروی الکتریکی در ایران از منظر سرمایه گذاری و انتشار گازهای گلخانه ای
- نگرشی نو به بومی سازی در صنعت خودروی كشور برپایه قابلیت های توسعه محصول
- اثر مدیریت دانش در انتخاب و انتقال تکنولوژی انرژی های پاک در صنعت خودرو(مورد مطالعه: شرکت صنعتی ایران خودرو)
- متنوع سازی همگون صنعت خودروسازی ایران در سطح قطعات و تجهیزات با تکیه بر رویکرد پیچیدگی اقتصادی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.