مقایسه روش تدریس سخنرانی با روش تدریس مشارکتی در تدریس علوم اجتماعی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESPCONF11_014
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 35
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیده منافاضلی پور

دکتری جامعه شناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا(س) خوزستان، اهواز

مهسا ولی پور

کارشناسی دبیری علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا(س) خوزستان، اهواز

زینب آقنوت

کارشناسی دبیری علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا(س) خوزستان، اهواز

چکیده

روش های تدریس ابزاری ضروری برای معلمان و به منظور تسهیل یادگیری و دستیابی به نتایج آموزشی مطلوب هستند، همچنین روش های متنوعی برای تدریس وجود دارد که هرکدام برای شرایط و درس خاصی مناسب است، لذا معلم و برنامه ریز باید با توجه به هدف های آموزشی و سایر عوامل دخیل در کار اقدام به اتخاذ روش تدریس مناسب کند. این تحقیق نیز به منظور بررسی ابعاد یادگیری درس علوم اجتماعی به شیوه مشارکتی و سخنرانی و مقایسه هردو روش ذکرشده انجام شده است و سعی دارد به بررسی ابعاد مثبت و منفی هر یک از روش ها و میزان کارایی آن ها بپردازد. یافته های پژوهش به وجود تفاوت های آشکار و معناداری بین هر دو روش تدریس علی رغم وجود شباهت بین هر دو روش اشاره دارد چراکه پس از انجام مصاحبه و کدگذاری تمام مضامین و گزاره ها، به بازدهی و کارایی باالی روش تدریس مشارکتی نسبت به روش تدریس سخنرانی رسیدیم. نتایج این پروژه به خوبی نشان داد که استفاده از روش مشارکتی علی رغم داشتن محدودیت ها، باعث افزایش انگیزه، اعتماد به نفس و حس همیاری در دانش آموزان می شود و تاثیر زیادی در ارتقای کیفیت آموزشی خواهد داشت.

کلیدواژه ها

روش تدریس, روش مشارکتی, روش سخنرانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.