بررسی تاثیرگذاری داستان و قصه گویی در تقویت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: CTSTE01_0666
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجب شیر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
چکیده
هدف پژوهش حاظر بررسی تاثیر داستان و قصه گویی بر فرایند یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. روش تحقیق این پژوهش از نوع کیفی بود و به شیوه کتابخانه ای انجام شد که در آن با بررسی تعداد زیادی از مقالات و کتاب های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از تاثیر مثبت استفاده از قصه گویی در تسهیل ، تفهیم و تعمیق بر مطالب درس می شود. همچنین بخشی از فواید استفاده از این روش در امر تدریس بیان شده است و در آخرهم راهکارهایی برای استفاده از این روش در مدارس ذکر شده است.کلیدواژه ها
تاثیرگذاری, داستان, قصه گویی, یادگیری, دانش آموزان, دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.