برررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: CTSTE01_0209
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی آموزش تربیت بدنی
کارشناسی رشته مشاوره
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
چکیده
استفاده از شبکه های اجتماعی در سال های اخیر به ویژه میان دانش آموزان گسترش چشمگیری یافته است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته در میان نمونه ای متشکل از ۳۰۰ دانش آموز مقطع متوسطه انجام شد. داده ها با نرم افزار spss و آزمون های همبستگی و رگرسیون تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین مدت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی و عملکرد تحصیلی رابطه منفی معناداری وجود دارد. دانش آموزانی که بیش از ۳ ساعت در روز از این شبکه ها استفاده می کنند، میانگین نمرات پایین تری نسبت به گروهی با استفاده محدود داشتند. همچنین، استفاده آموزشی از شبکه های اجتماعی تاثیر مثبت جزئی بر پیشرفت درسی داشت، اما این تاثیر در مقایسه با تاثیر منفی استفاده تفریحی ناچیز بود. از سوی دیگر، عواملی مانند خودتنظیمی و نظارت والدین توانستند بخشی از اثرات منفی را کاهش دهند. در نتیجه، اگرچه شبکه های اجتماعی می توانند به عنوان ابزار کمکی در یادگیری مورد استفاده قرار گیرند، اما استفاده بیش از حد و غیرهدفمند از آن ها می تواند به افت تحصیلی منجر شود. پیشنهاد می شود برنامه ریزی آموزشی و مداخلات خانواده محور برای مدیریت زمان استفاده از این شبکه ها در دستور کار قرار گیرد.کلیدواژه ها
شبکه های اجتماعی, عملکرد تحصیلی, دانش آموزان, پیشرفت درسی, خودتنظیمیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.