مقایسه تاثیر دو الگوی تدریس تربیت بدنی، برافزایش انگیزه دانش آموزان برای فعالیت ورزشی وشناسایی استعدادهای آنان
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: دومین همایش ملی استعدادیابی ورزشی
- کد COI اختصاصی: NCST02_030
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1970
نویسندگان
دبیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان طارم،
استاد یار دانشگاه شهید رجایی
چکیده
یکی از الگوهای معروف تدریس تربیت بدنی که در کشورهای مختلف اجرا شده الگوی چندگانه تعلیم و تربیت ورزشی است که در برخی از منابع تحت عنوان تربیت ورزشی نیز آمده است . این مدل تاکید زیادی به پیشرفتمهارت ها و رقابت های ورزشی دارد. تیم ها و گروه هایی تشکیل می شوند، این گروه ها با هم بازی و رقابت می کنند و معلم احتمالا در نقش ناظر یا راهنما عمل می کند)دانش آموز محور(. این مدل ابتدا توسط سایدنتاپ ، مایند، و تاگارت ) 1986 (، و سپس سایدن تاپ) 1994 ( به منظور ارائه رویکردی صحیح تر در آموزش و پرورش، به معلمان تربیت بدنی ارائه شد) 1(. مشخصه های اصلی تربیت ورزشی عبارتند از: 1. فصل ورزشی، 2.وابستگی، 3. رقابت رسمی، 4. رویداد نهایی، 5. ثبت و نگه داری رکورد ها )سوابق و امتیازات(، 6. جشن و سرور) 2(. در مدل تعلیم و تربیت ورزشی دانش آموزان، نقش های متفاوتی دارند ، کاپیتان ، مدیر ؛ داور ؛ امتیاز نگهدار؛ آمارگیر ، کمک مربی و مربی بدنساز) 3(. الگوی دیگر، روش تدریس سنتی رایج در مدارس کشورمانمی باشد که بیشتر مبتنی بر روش معلم محور )مستقیم( بوده و بر مبنای الگوی مهارت محور برنامه ریزی شده است. نتایج یک ارزش یابی ملی از تعلیم و تربیت ورزشی در کشور استرالیا نشان می دهد: در بسیاری از مدارسیکه تعلیم و تربیت ورزشی در آن ها اجرا شد، میزان غیبت کاهش و میزان مشارکت دانش آموزان افزایش یافت، معلمان مشاهده کردند که دانش آموزان زمان زیادی را برای بحث درباره تجربیات تربیت بدنی خود در داخل و خارج از کلاس صرف می کنند،آشکار شد که این مدل در مقایسه با فرم های سنتی تربیت بدنی، قابل تعمیم تر است و دانش آموزان به دلیل تجربیاتی که در این مدل کسب کردند، گرایش بیشتری به ورزش پیدا کردند) 5(. این تحقیق با هدف بررسی مقایسه تاثیر دو الگوی تدریس تعلیم و تربیت ورزشی و سنتی رایج بر انگیزه دانشآموزان برای یادگیری مهارت های ورزشی و شناسایی استعداد و خلاقیت آنان انجام شده استکلیدواژه ها
درس تربیت بدنی، الگوی تدریس تعلیم و تربیت ورزشی،استعداد دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی تطابق برآورد حداکثر اکسیژن مصرفی با روش تحلیل گازهای تنفسی و آزمون ضربانمحور بالک در پسران ورزشکار دانشگاه محقق اردبیلی
- ارتباط بین دیابت نوع۲ و آتروفی عضلات اسکلتی: بررسی مکانیسمها و اختلال در بازسازی عضلات
- ارتباط بین آناتومی ران و عملکرد ورزشی
- اثر تمرین ورزشی در پیشگیری و درمان سرطان پستان: مروری بر اثر بخشی بعد از جراحی
- اثرات مداخلات فعالیت ورزشی در درمان و کنترل اضطراب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.