بررسی دیدگاه های انتقادی در آمایش آموزش عالی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی انجمن آموزش عالی ایران
- کد COI اختصاصی: IHEA02_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1044
نویسندگان
دانشیاردانشگاه مازندران
دانشجوی کارشناسی ارشدبرنامه ریزی آموزشی
چکیده
پرسشی که درمقاله حاضرمطرح است این است که برنامه امایش اموزش عالی تاچه میزان درتحقق این اهداف میتوانددخیل باشد وجامعه رابه سمت جامعه ای متناسب بااهداف اموزش عالی هدایت کند بانگاهی عمیق به اهداف و چشم اندازه های امایش اموزش عالی میتوان به این نتیجه رسید که تاکیدعمده این رویکردبرعوامل اقتصادی و مسائلی چون توجه به رشته های موردنیاز جامعه دراینده باتوجه به شاخصهای منطقه ای بومی و جغرافیایی و تربیت نیروی انسانی متخصص باتوجه به مجموعه ای ازشرایطتاثیرگذار است دراین مقاله دیدگاه های انتقادی امایش اموزش عالی راتحلیل می کنیم تا باتصویرروشنی که ازنتایج بررسی دیدگاه های انتقادی آن حاصل میشود به ابعاد مختلف نظام اموزش عالی رابررسی کنیم وارتباط آن راباجامعه و توسعه فرهنگی به تصویربکشیمکلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.