نقش اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات تحول آفرین تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDUCONFI01_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 45
نویسندگان
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی نقش اقدام پژوهی در توسعه حرفه ای معلمان در نظام آموزشی کشور، به شناسایی ابعاد کلیدی این رویکرد و ارزیابی تاثیر آن بر بهبود شیوه های تدریس، افزایش خوداندیشی و تقویت تعامل در کلاس درس می پردازد. روش پژوهش از نوع میدانی و کاربردی بوده و با بهره گیری از رویکرد ترکیبی (کیفی و کمی) داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مشاهدات میدانی گردآوری شده اند. نتایج به دست آمده نشان می دهد که مشارکت فعال معلمان در فرآیند اقدام پژوهی، موجب رشد مهارت های حرفه ای، افزایش رضایت شغلی و بهبود فرآیندهای آموزشی می شود. این پژوهش با ارائه مدل ها و چارچوب های نوین، توصیه هایی جهت تدوین برنامه های منظم توسعه حرفه ای مبتنی بر اجرا و بازخورد عملی ارائه می کند.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی, توسعه حرفه ای, معلمان, خوداندیشی, نوآوری آموزشی, تغییرات سازمانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.