بررسی تاثیر فناوری های نوین بر تحول رویکردهای تربیتی و مشاوره ای در موسسات آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_380
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 96
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، سمنان، ایران.
دانش آموخته دکتری مدیریت آموزش عالی، گروه علوم تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان استان سمنان.
دانشجوی کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، سمنان، ایران.
دانشجوی کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، سمنان، ایران.
چکیده
تحول در رویکردهای تربیتی و مشاوره ای در موسسات آموزشی به عنوان یکی از نیازهای اساسی نظام های آموزشی مدرن، با استفاده از فناوری های نوین و هوش مصنوعی به طور چشمگیری تغییر یافته است. این تحقیق به بررسی تاثیر فناوری های نوین بر روش ها و فرآیندهای تربیتی و مشاوره ای در موسسات آموزشی می پردازد. با استفاده از ابزارهای نوین دیجیتال، نرم افزارهای تحلیل داده ها و هوش مصنوعی، می توان به بهبود کیفیت مشاوره، شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان، و ارائه راهکارهای دقیق تر و موثرتر در امور تربیتی پرداخت. در این مقاله، فرصت ها و چالش های به کارگیری فناوری های نوین در این حوزه بررسی شده و راهکارهایی برای ارتقاء کارایی این ابزارها در بهبود فرآیندهای تربیتی و مشاوره ای ارائه می شود.این پژوهش از نوع ترکیبی (کمی-کیفی) است و برای بررسی تاثیر فناوری های نوین بر فرآیندهای تربیتی و مشاوره ای طراحی شده است. در بخش کیفی، از روش تحلیل محتوای استقرایی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. در بخش کمی، داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد با مقیاس لیکرت ۵ درجه ای جمع آوری گردید. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان، مشاوران، مدیران آموزشی، دانش آموزان و والدین آن ها در شهر تهران بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شد.کلیدواژه ها
فناوری های نوین, تربیتی, مشاوره ای, موسسات آموزشی, هوش مصنوعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.