راهبردهای موثر درتقویت هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان با تاکید بر آموزه های قرآنی و سیره معصومین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_299
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
استادیارگروه آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران
استادیارگروه آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران
چکیده
در جهان امروز، چالش های فرهنگی، اجتماعی و فناوری، تربیت دینی نسل جوان را با موانع جدی مواجه کرده است. ضعف در انتقال آموزه های دینی و عدم به کارگیری روش های جذاب و خلاقانه در نظام آموزشی، منجر به کاهش پایبندی به ارزش های اخلاقی و بروز بحران های هویتی در میان دانش آموزان شده است. این پژوهش با فرضیه ضرورت بازنگری در راهبردهای تربیتی، تلاش می کند تا با بهره گیری از آموزه های قرآنی و سیره معصومین (ع)، الگوهای نوین و عملی برای تقویت هویت دینی دانش آموزان ارائه دهد. یافته ها نشان می دهد که روش های سنتی تربیت دینی به دلیل عدم توجه به نیازهای متنوع دانش آموزان و تغییرات فرهنگی معاصر کارآمدی لازم را ندارند. از سوی دیگر، آموزه های قرآنی و سیره معصومین (ع) با تاکید بر الگوگیری، روایتگری و تعقل ورزی، ظرفیت بالایی برای ارائه راهکارهای تربیتی جذاب و عملی دارند. این پژوهش با ارائه راهبردهایی نظیر استفاده از داستان های قرآنی، ایفای نقش، چالش های اخلاق مدارانه و طراحی فعالیت های عملی، چارچوبی جامع برای تقویت هویت دینی دانش آموزان پیشنهاد می کند. این راهبردها نه تنها معلمان و مربیان را در تربیت نسلی اخلاق مدار و مسئولیت پذیر یاری می کند، بلکه پاسخی موثر به نیازهای تربیتی معاصر ارائه می دهد. یافته های این پژوهش می تواند به عنوان الگویی نوین در سیاست گذاری های آموزشی و طراحی برنامه های درسی مبتنی بر آموزه های اسلامی مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
تربیت دینی و اخلاقی, هویت دینی, آموزه های اسلامی, سیره معصومین, راهبردهای تربیتیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر روش تدریس بازی محور بر انگیزه یادگیری در پایه های اول و دوم
- نقش مدارس در تربیت کارآفرینان کوچک
- ارتقای خودباوری، بهبود رفتار و پیشرفت تحصیلی یک دانش آموز دگرسرپرست در پایه دهم از طریق حمایت مدرسه محور
- چگونه توانستم با تکیه بر درک روانی-خانوادگی و ایجاد نقش های کاربردی، هنرجو را از انزوا به مشارکت و انگیزش شغلی در هنرستان هدایت کنم؟
- چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز دانش آموز کلاس چهارم ابتدایی را برطرف نمایم ؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.