اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعارض والد-فرزند نوجوانان شهر اردکان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_286
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اشکذر، اشکذر، ایران.
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد میبد، میبد، ایران.
چکیده
مقدمه نوجوانی دوره حیاتی رشدی است که با تغییرات جسمی، شناختی و اجتماعی-عاطفی قابل توجهی مشخص می شود. در این دوران، نوجوانان اغلب چالش های عاطفی و شناختی را تجربه می کنند که می تواند بر رفاه جسمی، روانی و اجتماعی آنها تاثیر بگذارد و به تعارض های مختلف در روابط فردی، خانوادگی و اجتماعی آن ها منجر شود. یکی از مشکلاتی که نوجوانان در این دوران با آن مواجهند، تعارض والد-فرزند است. رابطه والد-فرزند نوعی رابطه بین فردی است که یک رابطه طبیعی و یک رابطه اجتماعی را ایجاد می کند، یک نسبت خونی است و خاصیت ثبات، ماندگاری، صمیمیت و رابطه مناسب را دارد و این تاثیر بسیار مهمی بر رشد جسمی و ذهنی نوجوانان دارد. بنابراین تعارض والد-فرزند را می توان به عنوان جنبه ای از رابطه والد-کودکی تعریف کرد که با تعاملات ناسازگار یا تند مشخص می شود که طی آن والدین و کودک هر دو رفتار و تاثیر منفی از خود نشان می دهند. تعارض والد-فرزند موضوع رایجی است که می تواند پیامدهای منفی بر سلامت روانی نوجوانان داشته باشد و تحقیقات نشان داده است که چنین تعارضاتی می تواند منجر به مشکلات عاطفی و رفتاری مختلف از جمله افسردگی، اضطراب و اختلالات سلوک شود. علاوه بر این، تعارضات درون رابطه والد-فرزند با عزت نفس پایین و عملکرد تحصیلی ضعیف در بین نوجوانان مرتبط است. بر اساس آنچه گفته شد، تعارض والد-فرزند یکی از موضوعات مهم در نوجوانان بوده و به این ترتیب مداخله در این متغیرها و عوامل مرتبط با آن در نوجوانان ارزشمند به نظر می رسد. اگرچه مداخلات متعددی در این راستا وجود دارد، اما یکی از رویکردهای امیدوارکننده برای پرداختن به این چالش ها از طریق استفاده از درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد است. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به عنوان یک مداخله روان شناختی است که بر توسعه انعطاف پذیری روان شناختی تمرکز می کند و بر توانایی حضور، باز بودن و درگیر بودن در لحظه، در عین حال قادر به انتخاب های مبتنی بر ارزش تاکید دارد. این رویکرد در زمینه های مختلف از جمله مشکلات روانشناختی، بهزیستی روانی، آسیب های اجتماعی و روابط و فرزندپروریکلیدواژه ها
پذیرش و تعهد, تعارض والد-فرزند, نوجوانان, روان شناختی, مشاوره خانوادهمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.