نقش مربی امور تربیتی در تبیین امر به معروف و نهی از منکر به دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_106
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان، مشهد، جمهوری اسلامی ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان، مشهد، جمهوری اسلامی ایران
عضو هیات علمی، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، صندوق پستی ۱۹۳۹۵-۴۶۹۷، تهران، ایران
چکیده
امر به معروف و نهی از منکر، به عنوان دو فریضه مهم الهی، نقش کلیدی در اصلاح فرد و جامعه و ترویج ارزش های اسلامی دارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش مربی امور تربیتی در آموزش و ترویج این دو واجب الهی به دانش آموزان، به شناسایی روش های موثر تربیتی و آموزشی پرداخته است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و تحلیل اسناد و منابع دینی صورت گرفته است. پیشینه تحقیق نشان می دهد که تربیت دینی با تاکید بر امر به معروف و نهی از منکر، یکی از محورهای اصلی تعلیم و تربیت اسلامی است و نقش مربیان در این فرآیند بسیار تاثیرگذار است. جامعه آماری این پژوهش شامل منابع معتبر اسلامی و همچنین اسناد و مقالات مرتبط با واژگان کلیدی میباشد.نتایج پژوهش نشان می دهد که روش های متعددی نظیر الگو بودن مربی، استفاده از داستان های قرآنی و روایات دینی، روش گفت وگو و پرسش و پاسخ، و بهره گیری از فعالیت های جمعی می تواند در ترویج این مفاهیم اثربخش باشد. همچنین، تاکید بر فضایی صمیمی و ارتباط موثر میان مربی و دانش آموزان از عوامل مهم موفقیت در این حوزه است. این مطالعه بر اهمیت نقش مربیان در پرورش نسلی متعهد به ارزش های دینی و اخلاقی تاکید کرده و پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود فرآیند آموزش این فرایض ارائه می دهد.کلیدواژه ها
مربی, تربیت, امربه معروف و نهی از منکرمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.