واکاوی ضرورت مدرسه صالح، در بستر سند تحول آموزش و پرورش و علمآموزی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 50
نویسندگان
دانشگاه تهران
چکیده
همگان را به سعادت، هدایت می کند و علم، چراغ راه سعادت ابدی است. آموزش و پرورش، متولی تعلیم و تربیت برای تحقق حیات طیبه، است. مدرسه، کانون عرضه فرصت های علمی و تربیتی است. در مدرسه صالح «انتخاب گری» و «مسئولیت پذیری» جریان می یابد و معلمان برای ساختن آینده، همت می گمارند. پنج هزار معلم شهید، جلوه ای از سربلندی معلمان در ۴۵ سال اخیر است. این مقاله، با هدف دستیابی به مدرسه صالح، با روش تبیینی-تفسیری به توصیف و تحلیل واکاوی ضرورت مدرسه صالح در بستر تربیت و علمآموزی می پردازد. آموزش به روزشده، پیدایی اقتصاد کارآفرین، تضمین خواهد کرد. با مدرسه صالح می توان در «دومین گام از انقلاب اسلامی» موفقیت های علمی را کسب کرد. در مدرسه صالح، آموزش «همیشگی» جبران کننده مهارت های کهنه ای است که در دوره تغییرات، اتفاق می افتد و «خانه» و «مدرسه» با ارتباطی دوطرفه، برنامه ریزی ها را دنبال می کنند. برای نیل به اهداف آموزشی، مدیریت های لرزان، توان اجرای برنامه ها را نخواهد داشت. ثبات مدیریت و مهمتر از همه، نخبه پروری و پیشبرد تحولات، امری حیاتی است که در مدارس صالح و در تراز ایران اسلامی، محقق خواهد شد. مدیران فاقد آموزش های علمی و مدیریت تجربی از چالش های بزرگ مدیریتی در آموزش و پرورش به شمار می آید و آموزشی که برپایه آزمون و خطا باشد؛ هزینه های هنگفتی دارد با علمی کردن آموزش و پرورش و با مدرسه صالح می توان بر این چالش ها مسلط شد. امنیت علمی، نیازمند داشتن افراد پیشتاز است و «نخبگان» از مهم ترین ثروت های انسانی کشورند. مدرسه صالح، حیاتی ترین مکانی است که می تواند زمینه تلاش علمی نخبگان را در سطوح مختلف، فراهم سازد.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش, مدرسه, صالح, علم, نافع, نخبه, چالشهامقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.