کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و شخصی سازی یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_049
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی پیوسته رشته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی، مشهد، ایران
کارشناسی پیوسته رشته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی، مشهد، ایران
استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵، تهران، ایران
استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵، تهران، ایران
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵، تهران، ایران
چکیده
ادغام هوش مصنوعی در آموزش، رویکردهای آموزشی سنتی را متحول می کند، راه حل های نوآورانه ای را ارائه می دهد که تجارب یادگیری را افزایش می دهد و وظایف اداری را ساده می کند. این مقاله کاربردهای چندوجهی هوش مصنوعی را در محیط های آموزشی، با تمرکز بر یادگیری شخصی، فرآیندهای اداری خودکار، و دسترسی بهبودیافته برای زبان آموزان مختلف بررسی می کند و این مطالعه ارائه یک نمای کلی از کاربردهای فعلی هوش مصنوعی در آموزش و معرفی چند پلتفرم و بحث در مورد پیامدهای آن برای شیوه های آموزشی آینده است. ما با استفاده از روش علمی-مروری، ترویجی و با روش کتابخانه ای این تحقیق را انجام دادیم و در ادامه چند هوش مصنوعی و پلتفرم معرفی خواهیم کرد که در تسهیل کارهای اداری، ارائه روش های جدید تدریس، تجزیه و تحلیل داده های آموزشی و همین طور یادگیری شخصی سازی شده می پردازند. و در آخر به این نتیجه خواهیم رسید که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، نویدبخش افزایش تجارب تدریس و یادگیری است. با پذیرش اندیشمندانه و اخلاقی این فناوری ها، مربیان می توانند محیط های آموزشی غنی تری ایجاد کنند که نیازهای متنوع دانش آموزان را برآورده کند و در عین حال تمرکز بر تعامل و خلاقیت انسانی را حفظ کند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, آموزش, یادگیری شخصی, سیستم های یادگیری تطبیقی, فناوری آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.