اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماع ی بر عزت نفس و شادکامی دانش آموزان پا یه هشتم و نهم مدارس دولت ی شهر اصفهان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی توانمند سازی روانشناختی ( با محوریت خانواده)
- کد COI اختصاصی: NCPEM01_057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی موسسه غیرانتفاعی المهدی مهر
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماع ی بر عزتنفس و شادکام ی دانش آموزان پا یه هشتم و نهم بود. طرح ا ین پژوهش ن یمهآزمایشی، از نوع پ یش آزمون-پس آزمون بود. جامعه آمار ی پژوهش حاضر شامل تمام ی دانش آموزان پا یه هشتم و نهم ناحیه دو شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود که به روش نمونهگیری در دسترس تعداد ۳۰ نفر از مدرسه سعدی با توجه به مالک های ورود و خروج به عنوان نمونه انتخاب و به روش تصادفی ساده به شیوه قرعهکشی ۱۵ نفر آزمون و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. در گروه آزمایش روش مداخله بهصورت برنامه آموزش مهار ت اجتماع ی بر اساس کاوال و موسترت (۲۰۰۴) در ۱۲ جلسه ۱۲۰ دقیقهای بود و برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه های عزت نفس کوپر اسمیت (۱۷۶۹) و شادکام ی مایکل آرگایل (۱۹۸۹)، استفاده شد. جهت تجز یه و تحلیل دادهها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکوا) استفاده گردید. ی افتهها حاک ی از آن بود که عزت نفس عمومی و عزت نفس تحصیلی بین دو گروه آزمایش و کنترل در این مولفه ها تفاوت معنیدار وجود دارد. بین دانش آموزان گروه آزما یش و گروه کنترل از لحاظ مولفه های عزت نفس اجتماع ی باتوجه به میانگین های مولفه های عزت نفس اجتماع ی و عزت نفس خانوادگی گروه آزمایش تفاوت معنادار ی یافت نشد. همچن ین بین مولفه های خودپنداره، سرذوق بودن، احساس ز یبایی شناختی، خودکارآمدی و امیدواری بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معن یدار وجود داشت. بنابراین آموزش مهارت های اجتماع ی بر افزایش شادکام ی و عزت نفس دانش آموزان تاث یر گذاشته است.کلیدواژه ها
مهارتهای اجتماع ی, عزتنفس, شادکام یمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.