تدریس مهارت های تفکر انتقادی: روش ها و استراتژی ها
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_0849
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
تدریس مهارت های تفکر انتقادی به عنوان یک عنصر کلیدی در فرآیند یادگیری، به دانش آموزان کمک می کند تا توانایی تحلیل، ارزیابی و استدلال منطقی را در مواجهه با چالش های مختلف توسعه دهند. این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی های موثر در تدریس مهارت های تفکر انتقادی می پردازد و بر اهمیت ایجاد محیط های یادگیری فعال و تعاملی تاکید می کند. از جمله روش های مورد بررسی می توان به یادگیری مبتنی بر پروژه، بحث های گروهی، و استفاده از فناوری های نوین آموزشی اشاره کرد. همچنین، مقاله به تحلیل چالش ها و موانع موجود در تدریس این مهارت ها و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر آن ها می پردازد. در نهایت، هدف این مقاله ارائه یک چارچوب جامع برای معلمان است تا بتوانند مهارت های تفکر انتقادی را به طور موثر در دانش آموزان پرورش دهند و آن ها را برای مواجهه با دنیای پیچیده و متغیر امروز آماده سازند.کلیدواژه ها
استراتژی ها, تفکر انتقادی, مهارت هامقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.