بررسی تاثیر آموزش چند فرهنگی بر یادگیری دانش آموزان با ویژگی های شخصیتی مختلف
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2429
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 63
نویسندگان
دکترای زبان و ادبیات عربی، دانشگاه تهران، آموزش و پرورش، یزد، ایران
دانشجوی کارشناسیآموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدان پاکنژاد، یزد، ایران
چکیده
ایران به عنوان کشوری با تاریخ و تمدن کهن، از دیرباز پلی بین شرق و غرب بوده و دارای تنوع فرهنگی بسیار است و مردمی با آداب و رسوم گوناگون و زبان ها و مذاهب مختلف در آن جای گرفته اند. در این محیط چندفرهنگی، شناخت ویژگی های شخصیتی افراد همچون درون گرایی و برون گرایی می تواند تاثیر به سزایی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد و توانایی های اجتماعی و شناختی آنان را توسعه دهد. در این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای و پایگاه های اینترنتی معتبر، نتایج زیر به دست آمده است: آموزش چندفرهنگی به دانش آموزان درونگرا می تواند باعث درک ژرف تر دنیای پیرامون، فراهم کردن فضای تفکر و کاهش اضطراب در آنان گردد. همچنین آموزش چندفرهنگی به دانش آموزان برون گرا می تواند باعث تقویت تعاملات اجتماعی، تقویت مهارت های ارتباطی و افزایش انگیزه یادگیری در آنان شود.کلیدواژه ها
آموزش چند فرهنگی, یادگیری دانش آموزان, درون گرایی, برون گراییمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.