اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان پایه چهارم را به درس ریاضی علاقه مند سازم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2256
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور ملایر
چکیده
اقدام پژوهی حاضر با موضوع 'چگونه توانستم دانش آموزان پایهی چهارم را به درس ریاضی علاقهمند سازم ' گردآوری گردید. تالش شده ضمن توجه به شاداب و پویا سازی زنگ ریاضی از روشهای نوین تدریس بهره گرفته شود و با توجه به دیدگاه منفی دانش آموزان موردنظر به زنگ ریاضی تمام سعی خود را به کار گرفت م که دانش آموزان در اکثر فعالیت های کلاسی حضور چشمگیر و فعالیت داشته باشند. ضمن تلفیق دروس با یکدیگر، فعالیتها به گونهای طراحی گردید که مستقیم و غیرمستقیم به درس ریاضی پرداخته شود؛ مثالا بازیهای آموزشی، ساخت دست سازههای ریاضی در زنگ هنر، جدول سودوکو، تکالیف خلاق و .......که همگی در ارتقاء میزان یادگیری دانش آموزان و علاقهمندسازی آن ها به درس ریاضی بسیار موثر بوده و به خوبی به رفع این مشکلات منجر گردید.کلیدواژه ها
عالقمندی به ریاضی, روش تدریس, دانش آموزان, کتاب درسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.