مروری بر نقش بارکد خوان (QR Code) در کتاب درسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
آموزگار پایه چهارم دبستان فاطمیه
آموزگار پایه دوم دبستان شهید اسدی
آموزگار پایه ششم دبستان هیات امنایی شهید رجبی
آموزگار پایه پنجم دبستان هیات امنایی شهید رجبی
چکیده
استفاده از بارکد یا کیوآر کد (QR Code) در کتابهای درسی در چند سال اخیر رو به گسترش بوده است و هدف اصلی آن بهبود فرایند یادگیری و دسترسی به منابع آموزشی اضافی است. این فناوری در آموزشهای مدرن می تواند اثرات زیادی داشته باشد. هدف از این مقاله نقش بارکد خوان یا کیوآرکد در کتاب درسی می باشد. روش این تحقیق به صورت کتابخانه ای می باشد و نتایج حاصل از مطالعه های گذشته تاکنون نشان داده است که QR Code می تواند به عنوان ابزاری برای دسترسی به منابع آموزشی اضافی، برگزاری آزمون های آنالین و تسهیل یادگیری چندرسانه ای مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
بارکد, QR Code, کتاب درسی, پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش پیش فعالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- راهکارهای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی
- بررسی اختلالات خلقی در دانش آموزان متوسطه و راهکارهای آن (بررسی موردی: شهرستان زرند)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.