روش شناسی تئاترموزه کاربردی/ حرکتی بر ارتقا نقش آموزش به کودک

سال انتشار: 1403
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات میان رشته ای در ادبیات و هنرهای کاربردی، موسیقی، نمایش و سینما
کد COI اختصاصی: DSBM02_018
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 106

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده هنر دانشگاه تهران مرکز

چکیده

تئاترموزه کاربردی_حرکتی ساختار مشارکتی دارند که می توان با کودکان در حین حرکت در موزه وبازدید هدفمند به گفتگو و فعالیت عملی راقب کرد این عمل مشارکت نباید دستوری باشد بلکه جاذبه خود درام موزه ای باید عاملی باشد که مخاطب/اجراگر کودک خود جوش تعامل سازد. اجرای تئاتر آموزشی با رویکرد به موزه ها به عنوان محیط و ابزار اجرا بر پایه تئاتر آزمایشگاهی،مشارکتی، حرکتی از چه طریق و شیوه هایی امکان پذیر است؟ آیا صرفا بازدید از موزه می تواند کودکان را در مورد گذشته آگاه کند؟ تئاتر کاربردی چگونه می تواند بازدید موزه را هدفمند وکاربردی کند؟ این مقاله به دنبال پاسخ وارائه راهکارهایی برای بازدید هدفمند و آموزش غیر مستقیم به کودکان با تکنیک های تئاترموزه کاربردی_حرکتی است. با روش مطالعاتی، کتابخانه ای و میدانی از تجربه اجرایی نگارنده با تطبیق داستان جمشید شاه شاهنامه فردوسی در سه موزه( نطامی،آب، برادران امیدوار) سعد آباد است. و پیشنهاد می شود موزه دارن جهت افزایش بازدید کنندگان وهدفمند شدن بازدید کودکان از تکنیک های هنرکاربردی استفاده کنند.

کلیدواژه ها

تئاترموزه, تئاترکاربردی, آموزش, کودک, شاهنامه, جمشید شاه, تئاتر حرکتی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.