مطالعه راهکارهای مشاوره ای برای مدیریت استرس و بهبود سلامت روانی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_1199
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 72
نویسندگان
رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان
رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
چکیده
این مقاله به بررسی راهکارهای مشاوره ای برای مدیریت استرس و بهبود سلامت روانی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. کودکان در مقطع ابتدایی به دلیل تغییرات فیزیکی، عاطفی و اجتماعی که تجربه می کنند، ممکن است در معرض استرس و اضطراب قرار گیرند. به همین منظور، ارائه راهکارهای موثر جهت مدیریت استرس و تقویت سلامت روانی آنان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه به بررسی تاثیر مشاوره های فردی و گروهی، آموزش مهارت های مقابله ای و تکنیک های آرام سازی بر کاهش استرس و بهبود سلامت روانی دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. روش تحقیق شامل مرور مقالات و پژوهش های پیشین، مصاحبه با مشاوران مدرسه و اجرای برنامه های مشاوره ای در مدارس منتخب می باشد. نتایج نشان می دهد که اجرای برنامه های مشاوره ای که به صورت منظم و هدفمند انجام می شوند، می تواند به کاهش سطح استرس و بهبود وضعیت روانی دانش آموزان کمک کند. همچنین، مشارکت والدین و معلمان در فرآیند مشاوره و حمایت از کودکان می تواند اثرات مثبت بیشتری به همراه داشته باشد. در نتیجه، برنامه های مشاوره ای که شامل آموزش مهارت های زندگی، تکنیک های آرام سازی و مشاوره های فردی و گروهی می باشند، می توانند به عنوان راهکاری موثر در مدیریت استرس و تقویت سلامت روانی دانش آموزان ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند.کلیدواژه ها
استرس, سلامت روانی, مشاوره, بهبود سلامتمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.