روانشناسی مثبت گرا و تاثیر آن بر بهبود کیفیت زندگی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_1142
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 118
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر روانشناسی مثبت گرا بر بهبود کیفیت زندگی جوانان و نقش آن در کاهش استرس و افزایش رضایت از زندگی می پردازد. روانشناسی مثبت گرا با تمرکز بر نقاط قوت فردی، احساسات مثبت و پرورش ویژگی هایی مانند خوش بینی، شکرگزاری و تاب آوری، به ارتقاء سلامت روانی و بهبود کیفیت زندگی کمک می کند. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و جمع آوری داده ها از ۳۵۰ نفر از جوانان ۱۸ تا ۳۵ ساله، تاثیر تمرینات مثبت گرا مانند نوشتن روزانه شکرگزاری، تصویرسازی مثبت و مدیتیشن ذهن آگاهی را بر کاهش استرس و افزایش رضایت از زندگی مورد بررسی قرار داده است. نتایج نشان می دهد که تمرینات مثبت گرا به طور معناداری استرس را کاهش داده و احساس رضایت و خوشبختی را افزایش می دهد. به طور ویژه، خوش بینی با ایجاد نگرش مثبت به آینده، تاب آوری در مواجهه با مشکلات و شکرگزاری با تمرکز بر جنبه های مثبت زندگی، به بهبود کیفیت زندگی کمک می کنند. همچنین، مدیتیشن ذهن آگاهی به عنوان یکی از تکنیک های موثر روانشناسی مثبت گرا، به کاهش اضطراب و افزایش احساس آرامش منجر می شود. این مطالعه نشان می دهد که آموزش و ترویج تکنیک های روانشناسی مثبت گرا می تواند به عنوان یک رویکرد موثر در بهبود کیفیت زندگی و افزایش سلامت روانی جوانان مورد استفاده قرار گیرد. با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهاد می شود که این تمرینات در برنامه های آموزشی و مشاوره ای به منظور ارتقاء کیفیت زندگی و کاهش استرس به کار گرفته شوند.کلیدواژه ها
روانشناسی مثبت گرا, کیفیت زندگی, خوش بینی, شکرگزاری, تاب آوری, استرس, رضایت از زندگی, ذهن آگاهی, تصویرسازی مثبت, سلامت روانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.