بررسی رابطه بین اجتماع یادگیری حرفه ای معلمان و بهره وری آموزشی در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_1121
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی پردیس امام خمینی (ره)، سلماس، ارومیه
دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی پردیس امام خمینی (ره)، سلماس، ارومیه
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین اجتماع یادگیری حرفه ای معلمان و بهره وری آموزشی در مدارس ابتدایی انجام شد. از روش تحقیق ترکیبی (آمیخته) با طرح همزمان استفاده شد. در بخش کمی، ۳۰۰ معلم به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های استاندارد پاسخ دادند. در بخش کیفی، با ۲۰ نفر از معلمان و مدیران مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شد. نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین اجتماع یادگیری حرفه ای و بهره وری آموزشی وجود دارد. رشد حرفه ای معلمان قادر به پیش بینی معنادار بهره وری آموزشی بود و محبوبیت و اعتبار سازمانی نقش میانجی در این رابطه داشتند. تحلیل کیفی نشان داد که اجتماع یادگیری حرفه ای دارای سه شاخص اصلی فردی، گروهی و سازمانی است. یافته ها بر اهمیت ایجاد و تقویت اجتماعات یادگیری حرفه ای در مدارس ابتدایی برای افزایش بهره وری آموزشی تاکید می کند.کلیدواژه ها
اجتماع یادگیری حرفه ای, بهره وری آموزشی, رشد حرفه ای معلمان, مدارس ابتدایی, محبوبیت سازمانی, اعتبار سازمانیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش پیش فعالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- راهکارهای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی
- بررسی اختلالات خلقی در دانش آموزان متوسطه و راهکارهای آن (بررسی موردی: شهرستان زرند)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.