اهمیت کاربرد مهارت های اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی در راستای بهبود کیفیت آموزش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_1060
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی تربیت معلم قزوین. قزوین. ایران.
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی تربیت معلم قزوین. قزوین. ایران.
چکیده
این مقاله به بررسی اهمیت کاربرد مهارت های اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی در راستای بهبود کیفیت آموزش می پردازد. مهارت های اجتماعی به دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی کمک می کند تا در تعاملات اجتماعی موفق تر باشند و ارتباطات موثرتری با همسالان و معلمان خود برقرار کنند. این مهارت ها شامل توانایی هایی مانند گوش دادن فعال، همکاری، حل مسئله، ابراز احساسات و تفکر انتقادی می شوند که به دانش آموزان امکان می دهد در محیط های آموزشی و اجتماعی موفق تر عمل کنند. یکی از اهداف اصلی این پژوهش، نشان دادن تاثیر مثبت مهارت های اجتماعی بر کیفیت آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی است. بررسی ها نشان می دهد که تقویت مهارت های اجتماعی می تواند به بهبود تعاملات کلاس درس، کاهش رفتارهای مشکل ساز و افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی منجر شود. همچنین، این مهارت ها می توانند به ارتقای خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنند و زمینه های رشد شخصی و تحصیلی آن ها را فراهم کنند. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش و تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش تعاملات مثبت در محیط های آموزشی منجر شود. این امر نیازمند برنامه های آموزشی هدفمند و پشتیبانی های مناسب از سوی معلمان و خانواده ها است. به طور کلی، تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و رشد همه جانبه آن ها کمک کند.کلیدواژه ها
آموزش, کیفیت, مهارت, نقش مهارتمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.