روش های نوین آموزش برای کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای مشکلات احساسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0890
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 80
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی سبزوار
دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی سبزوار
دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی سبزوار
دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی سبزوار
چکیده
دانش آموزانی که با مشکلات احساسی مواجه اند تحصیلی نیز رنج می برند که می تواند بر عملکرد آن ها در کلاس و پیشرفت تحصیلی تاثیر منفی بگذارد. استفاده از روش های نوین آموزشی با تمرکز بر کاهش اضطراب و تقویت ارتباط عاطفی معلم و دانش آموز می تواند به بهبود این شرایط کمک کند. این مقاله به بررسی و تحلیل روش های نوآورانه ای می پردازد که به طور خاص برای دانش آموزان دارای مشکلات احساسی طراحی شده اند. یکی از این روش ها استفاده از تکنیک های چندحسی در فرایند یادگیری است که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا اطلاعات را از طریق کانال های مختلف حسی دریافت و پردازش کنند، و بدین ترتیب احساس راحتی و مشارکت بیشتری داشته باشند. دیگر رویکرد موثر، ارائه حمایت های روان شناختی مانند تمرین های آرام سازی و آموزش مهارت های مدیریت اضطراب است که می تواند اعتماد به نفس دانش آموزان را ارتقا دهد. همچنین، استفاده از بازی های آموزشی و فعالیت های گروهی برای ایجاد تعامل اجتماعی و کاهش حس انزوا از دیگر استراتژی های موثر است. مقاله نتیجه می گیرد که تلفیق این روش ها با یک محیط یادگیری حمایت کننده و مثبت، به طور کلی می تواند به کاهش اضطراب تحصیلی در دانش آموزان دارای مشکلات احساسی و بهبود انگیزه و مشارکت آنان در فرایند یادگیری منجر شود.کلیدواژه ها
آموزش, اضطراب, روش, مشکلات احساسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.