ایجاد ارتباط موثر میان تدریس و ارزیابی کلاسی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0659
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 5
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدتقی پرتوشعار هریس

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

حامد حسن پور

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

عرفان بدری عابدی

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

چکیده

ایجاد ارتباط موثر میان تدریس و ارزیابی کلاسی یکی از عوامل کلیدی در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری است. این ارتباط نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک می کند، بلکه می تواند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را نیز افزایش دهد. در این راستا، نخستین گام تعیین اهداف آموزشی واضح و قابل اندازه گیری است که به معلمان و دانش آموزان کمک می کند تا مسیر یادگیری را به خوبی درک کنند. استفاده از ارزیابی های مستمر و بازخوردهای سازنده به یادگیرندگان این امکان را می دهد که نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و در روند یادگیری بهبودهایی ایجاد کنند. همچنین، ترکیب روش های تدریس فعال با انواع مختلف ارزیابی ها می تواند به پوشش تمام ابعاد یادگیری کمک کند. ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتی، انگیزه و تعامل دانش آموزان را افزایش می دهد و به شکل گیری ارتباطی موثرتر منجر می شود. در نهایت، آموزش مستمر معلمان در حوزه های تدریس و ارزیابی می تواند مهارت های آن ها را بهبود بخشد و به ایجاد فضایی هماهنگ و همسو میان تدریس و ارزیابی منجر شود. به طور کلی، این عوامل موجب شکل گیری یک سیستم آموزشی پویا و موثر خواهند شد که دانش آموزان را در مسیر یادگیری موفق و معنادار قرار می دهد.

کلیدواژه ها

ارتباط موثر, ارزیابی, تدریس, نقش رابطه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.