تحلیل روایت شناسی در داستان های کلیله و دمنه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0212
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 119
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بحرالعلوم شهرکرد
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بحرالعلوم شهرکرد
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بحرالعلوم شهرکرد
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بحرالعلوم شهرکرد
چکیده
چکیده مقاله حاضر به تحلیل روایت شناسی در داستان های کلیله و دمنه می پردازد و تلاش دارد تا با بررسی ساختار و فنون روایی این اثر، به درک عمیق تری از پیام های اخلاقی و اجتماعی آن دست یابد. کلیله و دمنه، به عنوان یک اثر کلاسیک ادبیات فارسی، با استفاده از شخصیت های حیوانی و داستان های آموزنده، به بررسی رفتارهای انسانی و تعاملات اجتماعی می پردازد. در این مقاله، با استفاده از رویکردهای روایت شناختی، به شناسایی الگوهای ساختاری و روابط میان شخصیت ها و رویدادها پرداخته می شود. تحلیل دیالوگ ها، توصیف ها و تکنیک های ایجاد تعلیق در داستان ها، به ما کمک می کند تا نحوه انتقال پیام های اخلاقی و اجتماعی را بهتر درک کنیم. همچنین، بررسی روابط میان نویسنده، متن و خواننده نشان می دهد که چگونه این روابط می توانند بر تفسیر و درک متن تاثیر بگذارند. نتایج این تحلیل نشان می دهد که شخصیت ها در کلیله و دمنه نماینده ویژگی های انسانی هستند و از طریق رفتارها و تعاملاتشان، درس های مهمی درباره صداقت، فریب، هوش و زیرکی به خوانندگان می آموزند. در نهایت، این مقاله به این نتیجه می رسد که تحلیل روایت شناسی در داستان های کلیله و دمنه نه تنها به بررسی ساختار و فنون روایی کمک می کند، بلکه به ما این امکان را می دهد که از طریق این داستان ها به درک بهتری از فرهنگ و ارزش های انسانی در جوامع مختلف دست یابیم.کلیدواژه ها
روایت شناسی, داستان, کلیله و دمنه, پیام های اخلاقی, ادبیات فارسیمقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.