بررسی تاثیرات الگوی یادگیری سازگار با مغز بر توانایی های شناختی دانش آموزان مهدیه قزی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0183
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 7
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سهیل توسلی فرشه

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان نیشابور،استان خراسان رضوی،ایران.

امیرحسین جهانشاهی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه دانشور نیشابور،استان خراسان رضوی،ایران.

الیاس ترابی

کارشناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی مشهد،استان خراسان رضوی ، ایران.

چکیده

این مقاله به بررسی تاثیرات الگوی یادگیری سازگار با مغز بر توانایی های شناختی دانش آموزان می پردازد. الگوی یادگیری سازگار با مغز، رویکردی آموزشی است که بر اساس اصول علوم اعصاب و نحوه عملکرد مغز در فرآیند یادگیری طراحی شده است. هدف این مطالعه، تحلیل تاثیر این الگو بر بهبود مهارت های شناختی مانند حافظه، توجه، حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان است. برای این منظور، از روش تحقیق نیمه تجربی با گروه های آزمایش و کنترل استفاده شد. داده ها از طریق آزمون های استاندارد شناختی و پرسشنامه ها جمع آوری و با استفاده از روش های آماری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که دانش آموزانی که تحت آموزش با الگوی یادگیری سازگار با مغز قرار گرفتند، بهبود معناداری در توانایی های شناختی خود در مقایسه با گروه کنترل تجربه کردند. این یافته ها حاکی از آن است که استفاده از الگوهای آموزشی مبتنی بر علوم اعصاب می تواند به عنوان یک راهکار موثر در ارتقای عملکرد شناختی دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد. این مطالعه بر اهمیت تطبیق روش های آموزشی با نحوه عملکرد مغز تاکید کرده و پیشنهاد می کند که نظام های آموزشی به سمت به کارگیری رویکردهای سازگار با مغز حرکت کنند تا یادگیری عمیق تر و پایدارتری را برای دانش آموزان فراهم آورند.

کلیدواژه ها

یادگیری, سازگار, الگو

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.